Õpilased olid kaasatud kogu projekti käigus.

Koos õpilastega määratlesime

• projekti probleemi,
• eesmärgid,
• tulemi ja
• hindamise.

Õpilaste hindamine toimus läbi õpiülesannete ja rühmatööde eduka soorituse.
Hindamiseks kasutasin kujundavat hindamist. Õpilased said koos ülesandega hindamisjuhised ja andsid ise omale ja kaaslastele hinnangud, mille põhjal kujunesid hinded.
Õpilased hindasid ise oma osalust meeskonnas ja meeskonna juhti ning kaaslaste esitlust ja video.
Õpilased andsid hinnangud vastava ülesande kohta ajaveebi kommentaaridesse.
Esitlusele hinnangu andmisel kasutasid õpilased hindamismudelit
http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/index.php?tegevus=print&hmid=622
Videole hinnangu andmisel kasutasid õpilased hindamismudelit
http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/index.php?tegevus=print&hmid=782
Meeskonna tööle hinnangu andmisel kasutasid õpilased hindamismudeleid.
Rühmajuhile hinnangu andmise hindamismudel
http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/index.php?tegevus=print&hmid=132
Meeskonnaliikme enesehinnangu hindamismudel
http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/index.php?tegevus=print&hmid=823
Meeskonnatöö hindamismudel
http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/index.php?tegevus=print&hmid=389

Esilehele